viernes, 11 de febrero de 2011

Tarea (Fecha de entrega Martes 1º-Marzo 2º"A" y Miercoles 3, 2º"B")


P R E S I O N :
CUESTIONARIO TAREA 4
1.-Explica brevemente, ¿qué es un fluido?
2.-¿Por qué se dice que el mar y la atmósfera son fluidos?
3.-¿Por qué al hablar del comportamiento de los fluidos se mencionan a la masa y a la fuerza como magnitudes importantes en ellos?
4.-Cuáles son las magnitudes que implican también a los fluídos y que pueden sustituír a la masa y a la fuerza.
5.-Proporciona la definición de densidad y cómo se denota formularmente.
6.- Siendo la densidad una magnitud escalar, escribe las unidades en que se proporciona en los diferentes sistemas de unidades.
7.- ¿Qué es la masa específica?
8.- ¿Qué es la densidad relativa y escribe su fórmula?
9.- Enuncia 5 ejemplos de densidades relativas.
10.-¿Qué es la presión? defínela también matemáticamente.
11.- Describe las unidades del sistema internacional en que se dá la presión.
12.-Explica la Presión con el ejemplo del cuchillo que corta un pan.
13.-Explica qué ocurre cuando aplicamos presión a un fluido.
14.-Con la explicación del fenómeno anterior explica qué es la compresibilidad y la diferencia fundamental que existe entre los líquidos y los gases.
15.-¿Cuál es la utilidad de la compresibilidad de los líquidos?
16.-¿Qué es la Presión Atmosférica?
17.-Explica y dá un ejemplo del Vacío?
18.-¿Qué son los grados de vacío y la baja densidad? Proporciona ejemplos
19.-¿Qué tiene que ver la presión con la formación de vientos y corrientes marinas?
20.-Explica las diferencias de presión que hay entre un avión en pleno vuelo y la parte exterior a él?
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PRACTICA DE LABORATORIO No.1

Actividad Experimental 1:
"CONSTRUCCION DE UN TERMOMETRO"
Objetivo:
*Construír experimentalmente la escala de un termómetro de mercurio.
Consideraciones teóricas:
-Tipos de termómetros.
-Escalas de temperatura.
-Conversiones de diferentes escalas de temperatura.
Material empleado: ( A=lo trae el asesor)
*Un termómetro de laboratorio.(A)
*un vaso de precipitado de 250 cc (A)
*hielo. (traerlo en un termo para evitar que se derrita),
*un martillo,
*Una parrilla eléctrica o soporte (A)
*un trapo
*Agua,
*Masking tape.

Desarrollo:
1.- Cubre con cinta Masking, la escala graduada de un termómetro, pero sin tapar el tubo capilar para que observes la contracción o dilatación del mercurio.
2.-Envuelve en un trapo, cinco cubos de hielo y tritúralos golpeandolos con un martillo ( en el suelo), agraga los trozos de hielo a un vaso de precipitado de 250 cc.
3.- Introduce el bulbo del termómetro en el hielo triturado y observa hacia donde desciende la columna de mercurio. Marca ese punto e identifícalo como cero grados celsius.
4.-Tira el hielo triturado que contiene el vaso de precipitado y ahora agregale agua hasta la mitad. Ponlo a calentar y cuando el agua esté en plena ebullición, introduce el termómetro. Observa hasta donde asciende la columna de mercurio y márcalo como 100º C, compara ahora la medida de cien con la de cero y realiza una escala de temperatura sobre la cinta Masking.